Kompetenzorientierung

Dieser Kurs richtet sich an alle Interessierten sowie an alle selbstständigen Trainer*innen und Vortragende in Unternehmen und/oder Bildungseinrichtungen. Der Kurs eignet sich auch insbesondere für Trainer*innen, die im arbeitsmarktpolitischen Kontext tätig sein möchten. Jedes Modul erfüllt die vorgegebenen AMS- Standards.

In diesem Kurs lernen Sie die Prinzipien kompetenzorientierter Trainings kennen und erproben deren Umgang. Sie erfahren, welche Rolle Sie als Trainer*in einnehmen und welche didaktischen Methoden Sie anwenden können.

Inhalte:

• Begriffserklärung Kompetenz
• Kompetenzorientierung im Rahmen der europäischen Bildungspolitik
• Grundlegende Prinzipien kompetenzorientierter Trainings
• Kompetenzorientierung bei der Vorbereitung von Trainings
• Festlegung und Beschreibung von Lernergebnissen
• Checkliste für die Planung und Umsetzung für kompetenzorientiertes Training
• Selbstgesteuertes Lernen und die Rolle als Lernberater*in, -moderator*in, Lerncoach
• Abstimmung von intendierten Lernergebnissen, Lehr-/Lernformen und Prüfungsformen
• Methoden zur Reflexion und Überprüfung des Kompetenzerwerbs
• Praxisarbeit anhand dieser Kriterien und anhand von Beispielen und den Methoden des Praxishandbuchs des kompetenzorientierten Trainings

Lernziele:

• Kompetenzbegriff und Kompetenzverständnis: Die Trainer*innen verfügen über grundsätzliche Kenntnisse der beruflichen Kompetenzorientierung, insbesondere der beruflichen Handlungskompetenz als zentrales Thema und können diese Grundsätze in ihrem Training zielgerichtet einsetzen.
• Die Rolle der Trainerin/des Trainers in der Kompetenzarbeit – von der/vom Lehrenden zum Coach: Die Trainer*innen sind sich der Änderung des Rollenverständnisses bewusst und agieren in ihrem Training entsprechend dieses Rollenverständnisses.
• Methoden des kompetenzorientierten Unterrichts/Trainings: die Trainer*innen kennen die Methoden der Kompetenzarbeit und können auf Basis der zu erreichenden Lernergebnisse die passenden Methoden auswählen und einsetzen.